1- LES EPONGES
Pour ma part, je les ai achetées chez ACTION Search | Action.com
* Un jeu de construction peu cher et en plus, (cerise sur le gâteau) SILENCIEUX !!
(Aspect important si l'on a des GS qui jouent pendant que des CP peinent à apprendre à lire.......)
*Acheter un stock d'éponges de toutes les couleurs ; les ranger dans un bac et vous verrez que les élèves ne manquent pas d'imagination pour les utiliser. De plus, c'est aussi silencieux pour le rangement.


2-LES PLATEAUX DE TRI OU POUR DECOMPOSER UN NOMBRE.
Il en faut parfois beaucoup. Alors, à la place de plateaux, on peut utiliser des assiettes en carton compartimentées en plusieurs parties et de différentes tailles. Celles ci-dessous sont très pratiques pour la décomposition en numération.
J'en parlerai dans la rubrique mathématiques GS pour la décomposition du nombre.
Celles-ci pour le tri d'objets, les colliers ou transporter des objets.

3- LES PAILLES
Je ne me sers plus de pailles en plastique pour mon utilisation personnelle depuis longtemps mais il me restait un stock que j'ai réinvesti de la manière suivante :
Pour un atelier "ordre croissant/décroissant", j'ai découpé des pailles dans des longueurs différentes et des couleurs différentes.
J'ai utilisé une ancienne boîte en métal qui servait à ranger des crayons de couleur. Il faut poser une gommette à gauche. Il n'y a plus qu'à demander aux élèves de ranger les pailles soit en ordre croissant, soit en ordre décroissant. C'est un atelier peu cher, pédagogique et silencieux.

4- LES BOUCHONS (bouteilles d'eau et de lait)
Encore du recyclage à moindre frais, puisqu'il suffit de demander aux élèves d'en apporter. Une fois que vous avez un stock important, vous pouvez les utiliser :
* En mathématiques pour dénombrer, écrire un chiffre sur chaque bouchon, fabriquer des lotos, mettre les chiffres en ordre (prendre un plus gros bouchon pour faire la tête de la chenille).....

* En français, écrire une lettre sur chaque bouchon et remettre en ordre l'alphabet, loto des lettres….
* Les utiliser avec les clips-it (inventés par des enseignants et fabriqués avec d'anciens bouchons).
Un lien pour des modèles et des idées pour utiliser les CLIP-IT :
Des heures et des heures de jeux et d'apprentissages….

5- ETENDOIR À LINGE, format TOUR
Soit, vous en avez un qui ne vous sert pas chez vous, soit vous investissez dans ce matériel qui peut faire double emploi.
Les moins chers que j'ai trouvé :
* LIDL : LIVARNO home Étendoir à linge tour | LIDL
17,99€
* GIFI : Séchoir tour étendoir à linge 23m | GIFI
9,80€
* 1er détournement de l'étendoir :
- Etendoir pour faire sécher les peintures, les bricolages, etc... car les vrais séchoirs pour la classe coûtent très chers : ajouter des vieux calendriers cartonnés sur les grilles et le tour est joué. Vous pouvez faire sécher à plat ou accrocher les productions avec des pinces à linge. Hyper pratique car l'étendoir se plie quand il n'est pas utilisé.
* 2ième détournement
- L'idée m'est venue en voyant ma petite fille qui s'amusait à accrocher les pinces à linge sur mon étendoir de maison.
J'ai investi dans un étendoir pour la classe et dans des pinces à linge rouges (une vingtaine), bleues (une vingtaine) vertes (5) et pour moi, jaunes (10) (mais une autre couleur peut faire l'affaire).
L'étendoir à linge sert de support pour la numération pour un travail sur :
- Les nombres à 2 chiffres : correspondance écriture chiffrée/représentation en dizaines et unités.
-Rangement des nombres en ordre croissant/décroissant.
- 2 élèves peuvent travailler avec le support étendoir.
Règles de l'atelier
1-Prendre une carte nombre dans la bannette.
2- L'accrocher sur l'étendoir avec la pince à linge jaune
3- Représenter le nombre écrit sur la carte avec les pinces à linge.
- les rouges représentent les dizaines
- les bleues, les unités.
- les vertes les centaines pour la fin de l'année.

Il faut bien sûr avoir bien travaillé la notion de dizaines/unités en pré-requis.
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* Les pinces à linge
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Il faut 2 lots pour cet atelier.
Cartes nombres de 0 à 100 en couleur