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Les compétences développées
| Cycle | Compétences et objectifs attendus |
|---|---|
| Cycle 1 | Mobilier le langage dans toutes ses dimensions * Permettre à chacun de pouvoir dire, exprimer un avis (sur un album, une œuvre artistique) * Pratiquer divers usages du langage : raconter, décrire, expliquer, questionner. |
| Cycle 2 |
Les langages pour penser et communiquer * Raconter, décrire, expliquer. * Produire des énoncés clairs. |
Les activités possibles avec les pinces
La durée d’enregistrement ne dépassant pas les dix secondes, l’activité orale se doit d’être précise et efficace, aussi bien pour l’élève qui s’enregistre, que pour l’enseignant qui passerait une consigne ou qui poserait une question. Les pinces permettent d'enregistrer ou d'écouter un message.
- Décrire un dessin, une image.
- passer une ou plusieurs consignes.
- suivre les étapes d'une notice de montage.
- Et plein d'autres possibilités selon vos besoins et imagination.
le site avec une vidéo explicative et pour les commander : c'est un peu cher mais ça vaut l'investissement notamment pour les élèves à besoins particuliers.
Pinces enregistreuses pour écoles (generation5.fr)
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