MES MAINS ME SERVENT À.....

comptines, CP, GS, Langage, phonologie, rimes

Par airelles2

Nous avons appris cette comptine en début d'année pour canaliser les mains en début d'activité et faire une rupture avec la précédente. Ensuite est venue l'idée de continuer la comptine en recherchant ce que l'on pouvait faire avec les mains. Pour complexifier...

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LE QUOI DE NEUF?

competences, enrichir, groupe, langage, s'exprimer, vocabulaire, GS

Par airelles2

En maternelle, l'enjeu du langage est fondamental. Arriver à ce que chaque élève s'exprime devant les autres et de manière compréhensible est un vrai challenge à relever. Le principe du QUOI DE NEUF est de partir du vécu de l'élève pour qu'il développe...

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ATELIERS PHILO EN GS

amis, amitié, ateliers philosophie, Débat, GS, questions

Par airelles2

1-Pourquoi aborder la philosophie avec des élèves aussi jeunes ? *Les ateliers philosophiques, en abordant des thèmes variés mais fondamentaux pour les élèves, ont pour objectifs : -De les amener à développer un sens critique, - De leur apprendre à se...

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LE LIVRE DANS TOUT SES ÉTATS

auteur, GS, illustrateur, langage, Livres, pages, séquence

Par airelles2

* Une séquence pour découvrir ce qu'est UN LIVRE et à quoi il sert. * Le matériel pour les séances * Un petit résumé par Milan très bien fait. * Les livres utilisés pour la séquence - C'est un livre - Un livre, ça sert à quoi ? Lane Smith Chloé Legeay...

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L'ANIMAL MANQUANT

animal, apprendre, details, hypothèses, observer, Langage oral GS, Enrichir vocabulaire

Par airelles2

SEANCE LANGAGE * Description d'animaux : séance de langage sur les animaux pour apprendre à observer, décrire ce que l'on voit. Séance collective à partir d'un vidéo-projecteur puis séance individuelle. * L'animal manquant : séance pour apprendre à observer...

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