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Nous avons appris cette comptine en début d'année pour canaliser les mains en début d'activité et faire une rupture avec la précédente.
Ensuite est venue l'idée de continuer la comptine en recherchant ce que l'on pouvait faire avec les mains.
Pour complexifier la séance de langage, nous l'avons associée à de la phonologie : il fallait trouver des mots qui se terminait par le son [e] pour rimer.
Voici une partie des mots trouvés par les élèves. Ces derniers ont dû les réutiliser dans des phrases correctes afin de bien comprendre le sens et de les utiliser à bon escient.
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séance langage à partir de la comptine
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