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LES MOIS DE L'ANNÉE
Voici des référentiels concernant les mois de l'année. Le repérage dans le temps est difficile à cet âge. Il est intéressant de prévoir des affichages pour que les élèves commencent à avoir quelques points de repères.
Par exemple :
* Repérer son mois d'anniversaire sur la frise des mois.
* Repérer les mois qui forment une saison.
* Repérer quelques caractéristiques pour chaque saison en repérant ce qui se passe chaque mois.
* Les étiquettes mots des mois pour travailler la reconnaissance des mots :
* Les étiquettes mois à accrocher en individuelle (format A4) sur un tableau : le mois est terminé, je l'enlève ou en frise chronologique si on a beaucoup de place sur les murs. Personnellement, j'affiche les mois 1 par 1 car nous travaillons l'affiche avec les images pour savoir ce qu'il va se passer dans le mois. (J'ai pris soin de les colorier et plastifier auparavant). Ces fiches mois sont aussi des fiches élèves ; ils en colorient une par mois quand ils ont terminé une activité et la colle dans leur cahier de vie (GS) ou dans leur cahier "découverte du monde" (CP).
* La même chose en vignettes :
- En atelier individuel, imprimer sur du canson puis plastifier et s'amuser à les remettre en ordre.
- A découper et remettre en ordre puis coller sur une bande.
* Frise des anniversaires : en format A5, elle permet de voir la chronologie des mois. Coller les étiquettes prénoms dans le carré de couleur du mois correspondant à la date de naissance.
* Les étiquettes prénoms pour afficher sur la frise : j'ai mis 6 étiquettes/ mois.
* Les étiquettes saisons : J'affiche la saison en cours avec l'affiche du mois sur le même tableau.
un exemple avec d'autres affiches
Tags : Affiches, étiquettes, mois, anniversaires, frise, repérage, GS, CP
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Commentaires
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L'automne s'installe !
C'est le retour du brouillard ; les petites laines sont de rigueur.
Les feuilles des arbres continuent de tomber.
Pour éviter les rhumes de saison, prenons des vitamines.
Jus d'orange et clémentines pour se préserver des microbes !
Les fruits et légumes d'automne à privilégier :
C'est bon pour la santé !!
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L'AUTOMNE
IMAGIERS /
DOCUMENTAIRES
L'automne : Auzou
Un imagier documentaire qui peut sembler simpliste mais qui a le mérite d'être très clair pour apprendre le vocabulaire de base.
Le livre des arbres : Elsa Editions
Un guide captivant pour reconnaître les arbres de la forêt et les feuilles en automne avec un herbier à remplir et qui transforme l'observation des arbres en une incroyable aventure.
L'imagier de l'automne :
Mylène François
Ce qui est intéressant dans cet imagier c'est qu'il peut servir à développer le lexique en français mais aussi travailler le vocabulaire de l'automne en langue anglaise.
Le livre orange de l'automne :
Père Castor
Dehors, il tombe une pluie fine. Le vent souffle, on frissonne un peu. Ça sent les feuilles et les trottoirs mouillés. C'est sûr, l'automne est arrivé ! Mais pourquoi tous ces changements ?
LES ALBUMS
Le livre de l'automne :
Rotraut Susanne Berner
C'est l'automne dans la petite ville. Un album sans texte où l'on peut inventer de multiples histoires et même travailler le lexique et l'attention à travers une activité de "cherche et trouve" grâce aux nombreux détails.
Le petit gland : Mélanie Joyce
Cet album raconte l'histoire d'un gland et retrace le cycle de vie des végétaux et plus particulièrement du chêne. C'est un livre documentaire avec de belles illustrations mais qui se lit comme un album.
Le voleur de feuilles :
Alice Hemming
" Rouge, orange, doré....Rouge, orange, doré....rouge, orange, do.... MAIS,MAIS,MAIS?? Ca ne va pas du tout!! Oiseau, on m'a volé une feuille!..."
Une histoire pleine d'humour pour expliquer les changements de saison.
Pas touche : Rachel Bright
Deux écureuils très gourmands qui se poursuivent l'un l'autre pour attraper la dernière pomme de pin de la saison. Tout les oppose : l'un travaille dur pour faire des provisions et l'autre se laisse vivre tranquillement.
C'est la période DES SOUPES
Une soupe au caillou :
Anaïs Vaugelade
Quand on est un vieux loup et que c'est l'hiver, que faire ? Le loup de notre histoire va de maison en maison avec dans son sac un caillou pour faire... de la soupe au caillou.
Si tu ne manges pas ta soupe
Ingrid Chabbert/Séverine Duchesne
" Si tu ne manges pas ta soupe, tu auras un nez tout vert.,
Si tu ne manges pas ta soupe, tu resteras tout petit.
Si tu ne manges pas ta soupe, la sorcière Bougougnou te jettera un sort..... -
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