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seances

FÊTE DES MÈRES

FÊTE DES MÈRES

Pour la fête des mères, voici quelques idées autour d'oeuvres d'art sur le thème de la maternité et des coloriages. Séances sur l'étude d'œuvres d'art maternité - SEANCE.pdf Images d'œuvres d'art - oeuvres d'art.pdf Coloriage coeur - coloriage1.pdf Cadre...

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LES LETTRES en ponts : M/N

LES LETTRES en ponts : M/N

* La démarche pour l'apprentissage Lettres en forme de pont * Une fiche pour le sens et le point d'attaque * Une fiche qui utilise les cartes lettres de FAIRE DES LETTRES - Google Drive du site Dys é moi * Fiches d'entraînement Apprentissage des lettres...

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LE VERBE

LE VERBE

L'étude de la langue fait partie des compétences à acquérir en CP : Grammaire / Orthographe/Vocabulaire/production d'écrits. COMMENT DÉCOUVRIR LA NOTION DE VERBE ? Vous trouverez des séances, du matériel pour comprendre, une leçon pour mémoriser, des...

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COMPARER avec AUTANT

COMPARER avec AUTANT

COMPARER : la notion AUTANT J'ai fait le choix d'effectuer ces activités de comparaison avec des boutons de mercerie car j'ai eu l'opportunité d'en trouver une grande quantité pour un moindre prix sur une brocante. Le bouton est un matériel qui plaît...

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LES CONSTELLATIONS DU DÉ

LES CONSTELLATIONS DU DÉ

L'objectif premier est d'apprendre à se servir d'un dé : -Reconnaître les constellations d'un dé -Lire rapidement les constellations du dé -Trouver les constellations de la face opposée - Ajouter les constellations de 2 dés et dire le résultat. -Savoir...

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LE NOM

LE NOM

Comment découvrir la notion de "NOM" ? * Les séances * Etiquettes pour les séances * La leçon * Les exercices * L'affiche Affiche à imprimer en A3 ou A4 - affiche_compressed (2).pdf Etiquettes à imprimer pour les séances. - étiquettes pour la séance_compressed.pdf Exercices...

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LE SYSTÈME SOLAIRE

LE SYSTÈME SOLAIRE

LE SYSTÈME SOLAIRE Pour construire cet ensemble de séances, je suis partie de matériel trouvé sur internet et j'ai adapté les séances au niveau CP. Merci aux collègues pour leur travail que j'ai inséré dans mes séances et que vous pourrez retrouver en...

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POURQUOI UNE MASCOTTE ?

POURQUOI UNE MASCOTTE ?

LA MASCOTTE DE LA CLASSE * Pourquoi une mascotte ? Un peu de théorie * Arrivée de la mascotte : séances * Etiquettes collectives * Une mascotte pour le quotidien de la classe T * Une mascotte pour les temps de culture anglaise : London, the teddy Bear...

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LES FLEURS DU PRINTEMPS

LES FLEURS DU PRINTEMPS

Découvrir le printemps à travers les fleurs, de quoi elles sont composées, les différentes fleurs, leur évolution de la graine ou du bulbe à la plante. * Une séance sur la fleur * Etiquettes * Fiche élève Séances : découvrir les fleurs - séance sur fleurs.pdf Des...

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L'AMAZONIE

L'AMAZONIE

L'AMAZONIE Il est très intéressant de travailler notamment la coopération à partir de ce conte et de travailler aussi sur la forêt amazonienne et les animaux d'Amazonie. https://amzn.to/3RcvZgx U n site intéressant dans lequel j'ai puisé des idées " La...

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