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LES DIFFÉRENTES PROGRAMATIONS GS
J'ai fait le choix de répartir les compétences par domaines ; cela me paraît plus simple à consulter. Les voici sous forme de tableaux :
Je me sers aussi de ces tableaux pour évaluer les élèves : les tableaux sont collés dans leur cahier d'autonomie.
Lorsqu'une compétence est acquise, je "fluote" la compétence. Je reparlerai de ce cahier dans un autre article.
CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSEE
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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS
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EXPLORER LE MONDE
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HABILETE MANUELLE/MOTRICITE FINE
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AGIR,COMPRENDRE,S'EXPRIMER A TRAVERS LES ACTIVITES PHYSIQUES
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Livret de compétences structurer sa pensée
Livret de compétences mobiliser le langage
Livret de compétences explorer le monde
livret de compétences habileté manuelles
livret de compétences activités physiques
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