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theorie

PROGRESSIONS/PROGRAMMATIONS

PROGRESSIONS/PROGRAMMATIONS

PROGRAMMATIONS/PROGRESSIONS Pourquoi établir des progressions et programmations? À l'école maternelle, chaque élève est amené à découvrir des activités sans cesse renouvelées qui lui permettront d'acquérir les compétences prévues dans les programmes officiels...

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LES ATELIERS

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REFLEXIONS AUTOUR DES ATELIERS : A- Lister pourquoi vous voulez travailler en ATELIERS . B- Pensez qu'un cours simple ou un double niveau ne s'organisent pas de la même façon. C- Equilibrer les ateliers en autonomie et ceux en apprentissage avec un adulte....

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